国产精品免费,激情五月亚洲综合图区,无码AV日韩免费一区二区三区,高清女同一区二区播放

  • 一帶一路5周年
2018年10月24日  
 

中日対訳健康知恵袋 企畫集 北京のお?dú)荬巳毪?/a>

政治|経済|社會(huì)|文化|中日
科學(xué)|寫真|動(dòng)畫|対訳|企畫
Apple新浪ツイッターFBLINE微信RSS
人民網(wǎng)日本語版>>中國語教室

中國人にとって最も馴染み深いダンスはストリートダンスと広場ダンス

街舞廣場舞名列網(wǎng)民舞蹈審美前茅

人民網(wǎng)日本語版 2018年10月24日13:14

首個(gè)中國網(wǎng)民舞蹈審美力認(rèn)知調(diào)查報(bào)告10月21日在北京師范大學(xué)發(fā)布,名列前茅的網(wǎng)民舞蹈接觸類型為街舞和廣場舞。

北京師範(fàn)大學(xué)舞踴教育研究室は21日、中國のネットユーザーを?qū)澫螭摔筏砍酩违昆螗姑赖母幸櫿J(rèn)知調(diào)査報(bào)告を同大學(xué)で発表した。その結(jié)果、中國のネットユーザーが最も馴染み深いダンスのジャンルはストリートダンスと広場ダンスだった。

此次調(diào)查由北京師范大學(xué)舞蹈教育研究室發(fā)布。調(diào)查以網(wǎng)絡(luò)問卷的方式進(jìn)行,覆蓋了中國31個(gè)省(直轄市),包括城市和農(nóng)村地區(qū)。課題組通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查了50000個(gè)16歲以上成人參與此次調(diào)查,最終獲得3000個(gè)有效樣本。

同調(diào)調(diào)査は中國31省(直轄市)の都市部や農(nóng)村部のネットユーザーを?qū)澫螭恕ⅴ螗楗ぅ螗ⅴ螗暴`トの方式で実施された。16歳以上の男女5萬人が同調(diào)査に參加し、その中から3000人分の有效回答が得られた。

這個(gè)報(bào)告的數(shù)據(jù)顯示,中國網(wǎng)民對(duì)舞蹈美的追求有強(qiáng)烈愿望,其中對(duì)于街舞、廣場舞、交誼舞、拉丁舞、芭蕾舞關(guān)注度較高;對(duì)于舞蹈教育,民眾在小學(xué)和大學(xué)階段參與程度較高,而在初高中階段則呈現(xiàn)斷層,體現(xiàn)出以考試為目的的美育,具有很強(qiáng)的功利性;網(wǎng)民接觸舞蹈主要通過媒體渠道,早期從電視和劇場表演中了解,現(xiàn)在則從抖音、快手等短視頻APP的傳播中獲取相關(guān)內(nèi)容;在人際關(guān)系影響中,老師是對(duì)國民舞蹈美育影響最大的一個(gè)社會(huì)群體。

同報(bào)告の統(tǒng)計(jì)によると、中國のネットユーザーの美しいダンスに対する注目度は非常に高い。そのなかでストリートダンス、広場ダンス、社交ダンス、ラテンダンス、バレエに対する注目度がより高い。ダンスを習(xí)う年齢を見ると、小學(xué)生や大學(xué)生の時(shí)に習(xí)う人が多く、中學(xué)や高校の時(shí)習(xí)う人は少ない。そこから試験を目的とした美育やダンスから得られる利點(diǎn)に対するニーズが極めて高いことが見て取れる。ネットユーザーは主に、メディアを通してダンスに觸れているが、以前はそのメディアとは、テレビや劇場公演などだったが、現(xiàn)在はスマホの抖音や快手などのショート動(dòng)畫アプリとなっている。人間関係への影響を見ると、中國の國民のダンス?美育に対して最も影響力を持っているのは「教師」となっている。

報(bào)告中的數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)民跳過的舞蹈類型中,街舞和廣場舞兩項(xiàng)合計(jì)已超過六成,超過兩成的網(wǎng)友甚至表示一次也沒有跳過舞。以上總計(jì)已超八成,中國網(wǎng)民的舞蹈經(jīng)驗(yàn)可謂十分匱乏。

報(bào)告の統(tǒng)計(jì)によると、ネットユーザーが習(xí)ったことがあるダンスのジャンルのうち、ストリートダンスと広場ダンスが合わせて6割以上だった。また、回答者の2割以上が「一度も習(xí)ったことがない」と答えた。それらだけで、8割以上を占め、中國のネットユーザーはダンスという分野の経験がかなり不足していることを示している。

コメント

最新コメント

<small id="2ccc8"></small>
  • <sup id="2ccc8"></sup>
    <tfoot id="2ccc8"><noscript id="2ccc8"></noscript></tfoot>
    • <sup id="2ccc8"><delect id="2ccc8"></delect></sup>
      <small id="2ccc8"></small>
        <nav id="2ccc8"><code id="2ccc8"></code></nav>
        <tr id="2ccc8"></tr>
        • <sup id="2ccc8"><code id="2ccc8"></code></sup>
            <noscript id="2ccc8"><dd id="2ccc8"></dd></noscript>
            <sup id="2ccc8"><delect id="2ccc8"></delect></sup>