これは、小学��2�Q�擇��Q数問��で、出���vは解答を発表していない。保護�vがお�}�屬欧世辰燭里蓮∧欷酣vが小学���Q数の思考��(sh┫)法に慣れていないというだけなのか。この問��を、�Q数専門教師11人に解いてもらった。��解した教師はこのうち5人で、「問��がナンセンス、あるいはバカバカしい」と答えた教師が3人、「答えへの�d口がつかめなかった」とした先�擇�3人だった。

�、�専門家の�菘澄崕亂�には実�z経�xが��要」

　この問��について、�Q数専門の先�擇燭舛慮���(sh┫)はいくつかに分かれた。�k�陲砲�、「何の�T味もない。��に小学2�Q�擇了�童にとっては」との�T見が出た。ある教師は「この問��を捨てても、100点満点の場合、ほかの問��で95点は�Dれる」と言い放った。�k��(sh┫)、「このような問��は、子供の�荵［�を育てるのに効果的だ。考え��(sh┫)の枠を広げ、興味の芽を育てることができる」との見��(sh┫)を��(j┤)す人もいた。

　ちんぷんかんぷんの子供が��出し、保護�vもめまいがするようなこの問��について、湖南省長沙�x芙�E区張新蔚小学�鮨�学工作室��席の張新蔚先�擇�、「この問��は、出���vの突��のひらめきで�擇泙譴燭里世蹐�。だが、客�菘�情況を考慮せず、主�茲世韻僕蠅辰凸筱�作成を行ったため、日常����とあまりにも隔たりが�j(lu┛)きい。本当に良い問��とは、児童のスタンスに立ち、実�zに基づき、児童とその問��をめぐって�~�T�Iな�Bし合いができるような問��であり、関係�vは、常にそのような問��作成を心がけるべきだ」とコメントした。（��集KM）

　「人�c��日本語版」2013�Q1月25日