「安倍経済學（アベノミクス）」はほぼ破綻し、「安倍政治學」は違憲の疑いがあり、「安倍軍事學」は好戦的だ。だがこれら全てを合わせても、「安倍教育學」ほど日本とアジア太平洋の將來にひどい害と悪影響をもたらすものはないだろう。新華社が伝えた。

日本の文部科學省は18日、高校教科書の検定結果を発表した。文科省による審査が繰り返された結果、元々は相対的に公正妥當な主張をしていた教科書出版社も歴史、領土、憲法改正などの問題で立場の変更を余儀なくされた。

例えば歴史問題では、「南京事件」（南京大虐殺）は日本の近代史教科書においてどうしても避けられない話題だ。以前は大部分の教科書が極東國際軍事裁判の文書など歴史資料や研究者の見解に基づき、20萬人～30萬人の具體的犠牲者數(shù)を記載していた。だが今回の検定過程で日本政府は具體的人數(shù)の削除を要求し、「おびただしい數(shù)」という言葉で曖昧に処理した。

安倍版教科書は歴史問題で歴史を無視しているとするなら、領土問題では現(xiàn)実を無視している。以前の教科書では中國固有の領土である釣魚島（日本名?尖閣諸島）、日韓で爭いのある竹島（韓國名?獨島）、日露間で爭いのある北方四島（ロシア名?南クリル諸島）に言及する際、領土紛爭の背景や相手國の見解を説明するのが通常だった。だが安倍政権の今回の検定後、『日本史』『地理』『現(xiàn)代社會』『政治経済』を含む、領土問題に言及した高校教科書24點全てが安倍政権の立場に修正し、「固有の領土」との見解をそのまま用いることとなった。

こうした安倍政権の「領土教育」の政治的動機は非常に明らかだ。つまり領土紛爭を激化、固定化して日本のポピュリズムを高揚させることで、改憲や軍事大國化を進める足がかりにしようとしているのだ。

だが「安倍教育學」は集団的自衛(wèi)権の行使容認や改憲の問題でやましい一面も露呈した。今回の教科書検定で一部出版社が文科省に提出した原案には、安倍政権による集団的自衛(wèi)権の行使容認を「憲法第9條の実質的な改変」とするものがあった。これに文科省は異議を唱え、この表現(xiàn)を削除させたのだ。