ラーメンの試食

　実際に実施してみると、細(xì)かいことに気づくようになりました。衛(wèi)生的な配慮や記事作成時(shí)の日本語(yǔ)の分量など自身の至らないところを痛感しています。幸いにも、生徒は今回の試食や新聞作成を受け入れているようです。新聞は、この文章を書(shū)いている時(shí)點(diǎn)では、まだ作成中で、完成したら、學(xué)校公認(rèn)の掲示物として、外國(guó)語(yǔ)教室の壁に張り出すつもりでいます。

　今學(xué)期のメンバーでクラブ活動(dòng)が始まった最初の頃は朝鮮語(yǔ)?中國(guó)語(yǔ)での発話が多かったですが、一連の作業(yè)を通じて、日本語(yǔ)を使う割合が増えてきています。授業(yè)での発言量にも変化が見(jiàn)られるようになりました。個(gè)々の語(yǔ)學(xué)力には大きな差もありますが、続けていくことで、いつの間にか自然に日本語(yǔ)が使えているような時(shí)間を提供するように心掛けます。

　殘りの任期は約1年です。クラブ活動(dòng)だけでなく、日々の授業(yè)も含めて、各々にとっての日本を発見(jiàn)してもらえるように活動(dòng)していきます。

　平成27年度青年海外協(xié)力隊(duì)員　遼寧省瀋陽(yáng)市朝鮮族第二中學(xué) 日本語(yǔ)教師