國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)弁公室はこのほど、「本科職業(yè)學(xué)校の學(xué)士學(xué)位授権?授與の取り組みに関する意見」（以下「同意見」）を通達(dá)し、証書の効果について、普通本科（一般の4年制大學(xué)）と職業(yè)本科（専門職大學(xué)）の価値が同等であり、就職、大學(xué)院入學(xué)、公務(wù)員入試などで同じ効力を持つことを明らかにした。

同意見は、職業(yè)本科を既存の學(xué)士學(xué)位體制に取り入れ、學(xué)科の種類に基づき學(xué)士學(xué)位を授與することを明らかにした。學(xué)士學(xué)位証書の様式は同じとする。ただし學(xué)士學(xué)位授権や學(xué)位授與基準(zhǔn)などの面で職業(yè)教育の特徴を強(qiáng)化し、職業(yè)能力及び素養(yǎng)を強(qiáng)調(diào)する。職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授與の質(zhì)保証體制を十全にし、職業(yè)本科の質(zhì)の高い発展を促進(jìn)する。

北京市を例とすると、北京市の普通高等學(xué)校と普通高等職業(yè)學(xué)校の比率は、長年にわたり6：4もしくは7：3で保たれている。保護(hù)者の高校教育への期待を満たす一方で、職業(yè)教育の進(jìn)學(xué)ルートを広げている。データによると、今年の北京の各種高校の生徒募集規(guī)模は8萬9500人で、うち普通高等學(xué)校は6萬1800人、中等職業(yè)教育學(xué)校は2萬7700人。

北京市は現(xiàn)在、5年一貫制、一貫型教育、専門教育から四年制大學(xué)教育への進(jìn)學(xué)といったさまざまな進(jìn)學(xué)方法を通じ、多くの中等職業(yè)教育學(xué)生が高等教育を受けられるようにしている。北京鉄路電気化學(xué)學(xué)校の呂輪超校長は取材で、「本校は今年、試験的に5年一貫制を開始した。3年間の中等職業(yè)教育と、2年間の高等職業(yè)教育を本校で行う。その対象となる専攻として、優(yōu)位性のあるレール交通類専攻と給電類専攻を選択した。これらの専攻は特殊性があり、人材育成の一貫性という條件に合致している。保護(hù)者と生徒から好評で、どちらも募集が定員に達(dá)している」と述べた。

職業(yè)教育の質(zhì)の高い発展により、必然的に職業(yè)教育の進(jìn)學(xué)ルートが切り開かれる。教育部（省）による今回の職業(yè)本科學(xué)位體制の改善によって、職業(yè)教育を受けた學(xué)生が進(jìn)學(xué)するルートもよりスムーズになるだろう。

教育部が発表した「職業(yè)教育専攻リスト（2021年）」によると、全國では現(xiàn)在、高等職業(yè)本科専攻が247設(shè)置されている。教育部は今後、高等職業(yè)本科の確立を推進(jìn)するため、高いスタートラインと高い基準(zhǔn)という要求に基づき、條件を満たす職業(yè)學(xué)校から著実に高等職業(yè)本科専攻を設(shè)置し、どこもかしこもが一気に設(shè)置するような事態(tài)を回避するよう指導(dǎo)する。

呂氏は、「職業(yè)教育の使命はすべての人に活躍の機(jī)會(huì)を與えることだ。職業(yè)教育大學(xué)入試體制の構(gòu)築は、現(xiàn)代職業(yè)教育體制の発展のすう勢でもある。職業(yè)教育大學(xué)入試體制を構(gòu)築すれば、學(xué)生の自主的な選択の幅がさらに広まり、職業(yè)教育大學(xué)入試により志望校に進(jìn)學(xué)できるようになる」と述べた。（編集YF）

「人民網(wǎng)日本語版」2021年12月9日