國際連合教育科學(xué)文化機(jī)関(ユネスコ)は26日に発表した2023年度の「グローバル?エデュケーション?モニタリング（GEM）レポート」で、教育機(jī)関におけるスマートフォンなどモバイルデバイスの過度の使用に警鐘を鳴らしている。新華社が報じた。

同レポートは、「デジタル技術(shù)の大きな進(jìn)歩により、世界は急速に変化している。過去20年の間に、學(xué)習(xí)者や教師、教育機(jī)関は、デジタル技術(shù)ツールを幅広く利用するようになった。しかし、デジタル技術(shù)を不適切、または過度に利用すると、教育に悪影響を及ぼす」と指摘している。

そして、國際評価データを引用して、情報?通信技術(shù)を過度に使用すると學(xué)生の成績に悪影響が及ぶと指摘している。例えば、世界14ヶ國における研究によると、モバイルデバイスが近くにあるだけで學(xué)生は集中力を失ってしまい、學(xué)習(xí)に悪影響が及ぶことが分かったという。その他、一部の教師は、「タブレットPCやスマートフォンを使うと、授業(yè)の管理が難しくなる」との見方を示している。一方、現(xiàn)時點で、學(xué)校におけるスマートフォンの使用を禁止している國は4分の1以下しかない。（編集KN）

「人民網(wǎng)日本語版」2023年7月31日