文部科學省が発表した調査結果によると、2014年度、公立の小學校、中學校、高校、中等教育學校および特別支援學校に在籍する外國人児童?生徒は7萬3289人に上り、うち約4割に當たる2萬9198人の日本語能力が低く、日本語の指導?支援が必要な狀況だ。2008年、日本語指導を必要とする外國人児童?生徒は2萬8575人で過去最多だったが、2014年度はそれを上回り、記録を更新した。

日本語指導が必要な外國人児童?生徒を母國語別にみると、ブラジルなどポルトガル語を母國語とする児童が28．6％、中國語が22％、フィリピン語が17．6％、スペイン語が12．2％を占めた。 

レコードチャイナ　2015年4月30日