中國(guó)は、柔軟性に富んだ大學(xué)の履修制度を確立し、創(chuàng)業(yè)のための休學(xué)を大學(xué)在校生に認(rèn)める方針を固めた。教育部（?。─?0日、「2015年全國(guó)普通大學(xué)卒業(yè)生の就職?創(chuàng)業(yè)対策業(yè)務(wù)の著実な実施に関する教育部の通知（以下、「通知」と略）」を公表、ネットショップ開(kāi)設(shè)など學(xué)生によるさまざまな創(chuàng)業(yè)を支援していくことを明らかにした。新京報(bào)が伝えた。

2015年に中國(guó)全國(guó)の大學(xué)を卒業(yè)する學(xué)生は、史上最多の749萬(wàn)人に達(dá)する見(jiàn)通し。教育部全國(guó)大學(xué)學(xué)生情報(bào)問(wèn)合せ?就職指導(dǎo)センターの張鳳有センター長(zhǎng)は、「就職の圧力は來(lái)年もかなり大きく、マクロレベルの圧力は軽減されない」との見(jiàn)通しを示した。

これより前、教育部の袁貴仁部長(zhǎng)は、創(chuàng)業(yè)の成果を履修単位に換算する制度を完備し、柔軟性に富んだ履修制度を確立?実施することで、休學(xué)して創(chuàng)業(yè)する大學(xué)生をバックアップするよう、要求を提出していた。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)に稅金の減免特典を適用

「通知」では、大學(xué)は柔軟性に富んだ履修制度を確立し、在校生が休學(xué)して創(chuàng)業(yè)することを許可しなければならないとされているほか、成功した創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家、投資家、専門(mén)家などを兼任講師として招聘し、革新的な創(chuàng)業(yè)を目指す學(xué)生に対するマンツーマン指導(dǎo)を行うよう明記されている。

また、「通知」は大學(xué)に対し、革新創(chuàng)業(yè)をテーマとした教育科目を開(kāi)発?開(kāi)設(shè)し、履修単位科目に組み入れることや、學(xué)生を?qū)澫螭趣筏郡丹蓼钉蓼矢镄聞?chuàng)業(yè)コンテスト、模擬創(chuàng)業(yè)などの実踐活動(dòng)を開(kāi)催することを求めている。

今年発表された新しい「大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)計(jì)畫(huà)」は、今後4年以內(nèi)に大學(xué)生80萬(wàn)人の創(chuàng)業(yè)を?qū)g現(xiàn)させることを目標(biāo)としている。この目標(biāo)達(dá)成のために、「通知」では、創(chuàng)業(yè)研修、商業(yè)登記、稅金減免など各種優(yōu)遇策を適用し、ネットショップ開(kāi)設(shè)など、學(xué)生によるさまざまな創(chuàng)業(yè)を支援することを大學(xué)側(cè)に求めている。