本日9月10日は「教師節(jié)（教師の日」。大學(xué)教員にとっては、新學(xué)期スタートの節(jié)目の時(shí)でもある。中國青年報(bào)が伝えた。

マイコス（麥可思）研究院がこのほど発表した「2019年大學(xué)教員の教學(xué)投入狀況」に関する統(tǒng)計(jì)データによると、2018―2019學(xué)年度において1週間あたりの平均勤務(wù)時(shí)間は大學(xué)學(xué)部教員が46.9時(shí)間、高等職業(yè)學(xué)校?高等専科學(xué)校教員が46時(shí)間だった。

大學(xué)教員の9割近くが、自身の仕事を評価しており、仕事に対する評価の高さは大學(xué)教員により多くの達(dá)成感をもたらしていることがわかる。自身の仕事に対して評価するとした割合は、大學(xué)學(xué)部に在籍する教學(xué)?研究型教員は88％に上り、高等職業(yè)學(xué)校?高等専科學(xué)校教員は80％だった。また、學(xué)生指導(dǎo)教員グループの仕事に対する評価が最も高く、大學(xué)學(xué)部指導(dǎo)教員が91％、高等職業(yè)學(xué)校?高等専科學(xué)校指導(dǎo)教員が88％だった。

數(shù)年前から、「大學(xué)教員を教學(xué)の場に帰す」すう勢が、キャンパス內(nèi)外の共通認(rèn)識になっている。統(tǒng)計(jì)データによると、調(diào)査対象となったここ1年間に授業(yè)を受け持った大學(xué)教員の、教學(xué)（授業(yè)）活動(dòng)に対する1週間あたりの平均投入時(shí)間は16.8時(shí)間だった。このうち大學(xué)學(xué)部教員の場合、教學(xué)活動(dòng)に対する1週間あたりの平均投入時(shí)間は17.4時(shí)間だったのに対し、研究活動(dòng)に対する1週間あたりの平均投入時(shí)間は16.1時(shí)間だった。高等職業(yè)學(xué)校?高等専科學(xué)校教員の場合、教學(xué)に対する1週間あたりの平均投入時(shí)間は15.9時(shí)間、研究活動(dòng)に投入する時(shí)間は平均15.4時(shí)間。

全體的に見て、大學(xué)教員が教學(xué)活動(dòng)に費(fèi)やす時(shí)間は、研究活動(dòng)に投入する時(shí)間をやや上回っていた。教員の86％は、「自分自身が教學(xué)活動(dòng)に費(fèi)やす時(shí)間とエネルギーは、ほぼ十分だと感じている」と認(rèn)識していた。

教學(xué)の改善については、教員が新年度に教學(xué)活動(dòng)改善の一環(huán)として最も力を入れたいと思っていることは、學(xué)生とのインタラクティブ活動(dòng)や意思疎通を強(qiáng)化することだった。統(tǒng)計(jì)データによると、大學(xué)學(xué)部教員が學(xué)生と授業(yè)時(shí)間以外に交流する時(shí)間は、1週間あたり平均2.6時(shí)間、高等職業(yè)學(xué)校?高等専科學(xué)校教員の場合は2.5時(shí)間だった。學(xué)生との交流の主な內(nèi)容は、學(xué)習(xí)?學(xué)術(shù)、プライベート、インターン?就職などに関することだった。

このほか、大學(xué)學(xué)部教員の84％と高等職業(yè)學(xué)校?高等専科學(xué)校教員の87％は、「在籍學(xué)校に、教師が教學(xué)活動(dòng)により多くの時(shí)間を投入することを奨勵(lì)するような措置やインセンティブが設(shè)けられている」と答えた。この狀況は、教學(xué)分野に対して大學(xué)がかなり重視しているという事実を反映している。

今回の調(diào)査は、今年8月5日から8月8日に行われ、大學(xué)教員2248人から有効なアンケート回答が回収された。（編集KM）

「人民網(wǎng)日本語版」2019年9月10日