中國(guó)インターネット情報(bào)センター（CNNIC）が3日に発表した第47回「中國(guó)インターネット発展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告」によると、2020年12月現(xiàn)在、中國(guó)のネットユーザーの規(guī)模は9億8900萬(wàn)人、スマートフォンユーザーの規(guī)模は9億8600萬(wàn)人、ネット普及率は70.4％に達(dá)した。新華デイリーテレグラフが伝えた。

これはつまり、10億人に迫るネットユーザーの膨大なデータの背後に、まだネット時(shí)代の「高速道路」に乗り入れていない人が4億人以上いるということだ。

4億人あまりはなぜネットを使わない？

同報(bào)告によれば、地域分布をみると、中國(guó)の非ネットユーザーは農(nóng)村地域の人が中心で62.7％を占め、全國(guó)の農(nóng)村人口の割合を23.3ポイント上回った。

ネットを使う技能がない、學(xué)歴による制約がある、年齢的要因、設(shè)備が足りないというのが、非ネットユーザーがネットを使わない主な原因だ。パソコンやスマホを操作できない、ネットに接続できる設(shè)備がない、中國(guó)語(yǔ)のピンイン（ローマ字）がわからない、年齢が小さい……客観的條件による制約が、非ネットユーザーのネットへのアクセスを遮る。

年齢分布を見(jiàn)ると、60歳及びそれ以上の高齢者が非ネットユーザーの中心だ。20年12月現(xiàn)在、非ネットユーザーのうち60歳以上の占める割合が46.0％に上った。

客観的な原因だけでなく、主観的な態(tài)度がネットの使用を拒絶する原因になる人もいる。中國(guó)電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院情報(bào)セキュリティセンター測(cè)定評(píng)価実験室の何延哲副室長(zhǎng)は、「年長(zhǎng)者の一部はネットへの関心が低く、ネットにつながることのリスクを心配しており、これもネットの世界から遠(yuǎn)ざかる原因だ」と指摘した。

非ネットユーザーがこの時(shí)代に困ること

ネットでの料金支払い、モバイル決済、QRコードによる料理の注文、遠(yuǎn)隔授業(yè)、オンライン醫(yī)療など、衣食住と移動(dòng)のどれもインターネットと切り離せない現(xiàn)代社會(huì)にあって、非ネットユーザーはネットにつながれず、スマート化されたサービス體験を十分に享受することもできない。

20年以降、新型コロナウイルス感染癥が個(gè)人、企業(yè)、政府を含む全方位的な社會(huì)のデジタル化モデル転換が加速的に推進(jìn)されただけでなく、非ネットユーザーが時(shí)代の中でさらに困難を感じるようになった。

「ネットがあればどこにでも行けるが、ネットがなければ1歩も進(jìn)めない」。大勢(shì)の非ネットユーザーの存在は、ネットインフラがまだ脆弱なエリアがあるということを物語(yǔ)る。

同報(bào)告によれば、非ネットユーザーにとって「ネットに接続しないことでもたらされる生活上のさまざまな不便」の中で、1番目にくるのは「健康コードがないため、一部の公共の場(chǎng)所に出入りできない」で27.2％に達(dá)した。2番目は「現(xiàn)金決済ができない」で25.8％、以下、「チケット類が買(mǎi)えない」と「各種の申し込みができない」が24.9％、「オフライン営業(yè)所が減って、いろいろなことが難しくなった」が24.6％、「情報(bào)をすぐに取得できない」が22.9％だった。

「木桶に入る水の量は一番短い板によって決まる」。ネットが現(xiàn)代社會(huì)にもたらしたのは「便利さ」と「不便さ」の格差だけでなく、平等な教育、文化的包摂、社會(huì)正義の獲得感や幸福感にも関わる問(wèn)題だ。

第14次五カ年計(jì)畫(huà)期間は中國(guó)が小康社會(huì)（ややゆとりのある社會(huì)）の全面的な完成から社會(huì)主義現(xiàn)代化の基本的実現(xiàn)へと前進(jìn)する重要な時(shí)期だ。工業(yè)?情報(bào)化部（省）によると、既存のインフラのデジタル化改良を推進(jìn)し、次世代情報(bào)インフラの応用環(huán)境を構(gòu)築する必要があるという。

教育部科學(xué)技術(shù)司の雷朝滋司長(zhǎng)は、「教育部は関係當(dāng)局と協(xié)調(diào)して教育専用ネットワークの構(gòu)築の展開(kāi)を支援し、第14次五カ年計(jì)畫(huà)期間に全國(guó)をカバーする快速、安定、グリーン、安全、管理?コントロール可能な國(guó)家の教育専用ネットワークを構(gòu)築し、各レベル?各種類の教育機(jī)関と農(nóng)村の教育施設(shè)に行き渡らせ、すべての子どもに平等に質(zhì)の高い教育資源にアクセスできる機(jī)會(huì)を與えることを目指す」と述べた。（編集KS）

「人民網(wǎng)日本語(yǔ)版」2021年2月5日